一、計畫目的：
為回應金管會推動金融基礎教育之政策目標，落實金融素養向下扎根，並鼓勵全國各級學
校教師將金融基礎教育教材與歷年優良教案實際應用於教學現場，本計畫透過試教獎勵機制，激發教師教學創意與實踐意願。同時，期盼藉由彙整試教成果中常見教學困難與改善建議，作為後續教材編修與教師培力課程設計依據，以達成金融教育深化與經驗擴散之目標。

二、申請對象：全國國小、國中、高中職之現職教師，包含正式教師與代理教師。

三、辦理期程：自規劃公告起至115年11月13日(週五)止。

四、案件數規劃：
為確保推動效益，並妥善分配獎勵資源，將採取以下原則提供教師申請：
(一)申請件數限制：開放符合資格之教師進行試教申請，每位教師至多限申請3案。
(二)申請總案件數與錄取機制：全國總計開放100案，依線上申請順序及資格審查結果確
認錄取名額，額滿為止。
(三)優先保障偏遠地區學校教師申請資格：為鼓勵偏遠地區學校教師將金融基礎教育教材
融入日常教學，於申請時，將優先保障符合資格之偏遠地區教師。(偏遠地區學校名
錄依教育部統計處資料)

五、試教內容與實施方式：
為讓金融基礎教育能因地制宜、融入校園，本計畫提供教學場域與教材轉化之彈性。
試教內容須取材自金融監督管理委員會(以下簡稱金管會)之教學資源，規範如下：
(一)試教內容：
1. 金管會既有「金融基礎教育主題教材」：包含金融基礎教育教學手冊、金融基礎
教育教學教具、金融防詐教材、金融基礎教育繪本、金融基礎教育教學影片。
2. 歷年「金融基礎教育獲獎教案」：自「風險管理與保險教育推廣入口網」下載之
歷年「金融基礎教育教學實施成果徵選」、「金融基礎教育跨領域教學行動計畫徵
選」獲獎團隊優良教案。
3. 「風險管理與保險教育推廣入口網」教材下載請參見：
https://rm.ib.gov.tw/pages/FKLearning_new.aspx
(二)實施方式：
1. 教學場域與課程應用：不限制特定教學時段，教師可依教學情境與學校特性，彈
性運用於正式課堂教學、彈性學習課程、多元選修課程、社團活動或主題學習活
動等。（總試教節數至少1-2節課，可分次完成）
2. 教材與教案調整規範：教師得依學生實際學習需求，在不違背核心金融概念的前
提下，適度調整教材內容、教學流程，以提升教學適切性與學習成效。

六、申請方式與繳交規範：
採取線上申請之流程，相關作業規範與教學回饋資料繳交說明如下：
(一)申請方式：
1. 線上報名：請於開放申請期間，填寫線上申請表，
獲取試教資格並完成試教，上傳「教學實施回饋意見表」
及相關佐證附件，始完成作業程序。
2. 申請網址：https://forms.gle/xiZ28n7bBdHFXemBA
(二)教學回饋資料繳交：
1. 教學實施回饋意見表：教師完成試教後，須提交完整之回饋資料，內容應包含以
下核心項目：
(1) 教學時間與對象：包含實施領域、實施對象與人數、實施日期等。
(2) 教學設計與調整說明：闡述課程教學使用情況與因應課堂現場的調整。
(3) 學生學習成效評估：針對學生的活動參與度及實際討論情況進行評估。
(4) 反思與建議：總結試教心得，並提出未來課程改善或推廣之具體建議。
(5) 教學成果照片或佐證資料：須提供具體佐證，如教學照片（至少3張）、學
習單、學生作品等。
2. 資料繳交說明：教學實施回饋意見表之表格與格式規範詳如附件一；請於完成試
教後，於本表單提交教學回饋資料：https://forms.gle/WkkNWfaQkcncz2Xf9